Диплом - право на образование и охрану здоровья гарантии реализации в деятельности органов и учреждений УИС РБ (МВД)

Диплом - право на образование и охрану здоровья гарантии реализации в деятельности органов и учреждений УИС РБ (МВД)

(Код: )

Цена: 70,00 руб.

Предмет: Дипломы - готовые и на заказ
Дата написания (год): 2021


Поделиться в социальных сетях

РЕФЕРАТ
Дипломная работа: 81 с., 50 источников литературы.
Тема: Право на образование и охрану здоровья: гарантии реализации в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы Республики Беларусь.
Цель работы: выявление особенностей механизма реализации прав лиц, отбывающих наказания, на получение образования и охрану здоровья в исправительных учреждениях, а также разработка правовых и организационных мер по его совершенствованию.
Методы исследования: сравнительно-правовой метод, метод анализа и синтеза, логический метод, метод изучения нормативных правовых актов.
Объект исследования: общественные отношения, возникающие в сфере реализации права на получение образования и охраны здоровья в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы Республики Беларусь.
Предмет исследования: являются отечественное законодательство, практика его применения и международный опыт реализации права на получение образования и охраны здоровья осужденных в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы.
Выводы: в ходе исследования было выявлено, что в законодательстве Республики Беларусь есть ряд проблемных моментов, касающихся получения образования осужденными к лишению свободы. Для решения указанных проблемы было предложено: повышать уровень образования осужденных к лишению свободы при помощи организации в воспитательных колония и в исправительных колониях центры дистанционного обучения на различных уровнях; для стимулирования лиц, осужденных к лишению свободы, предложено предоставить им разносторонний круг профессий, которые они могут выбрать для обучения; предоставление возможности получать образование по целевому направлению от нанимателя, возможность обучаться за счет денежных средств будущего нанимателя.
Перечень ключевых слов: ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ, ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ, КОНСТИТУЦИОННЫЕ, УЧРЕЖДЕНИЯ, УГОЛОВНО – ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ГАРАНТИИ, РЕАЛИЗАЦИЯ.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 ИСТОРИКО-ПРАВОВОЕ РАЗВИТИЕ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ 8
1.1 Ретроспективный анализ развития права на образование и охрану здоровья в уголовно исполнительной системе Республики Беларусь 8
1.2 Понятие, структура и содержание правового статуса осужденных к лишению свободы 26
1.3 Гарантии реализации права на образование и охрану здоровья в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы Республики Беларусь 38
ГЛАВА 2 КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ВМЕШАТЕЛЬСТВА В ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ УГОЛОВНО - ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 44
2.1 Конституционные основы ограничения прав и свобод лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы 44
2.2 Проблемы реализации и обеспечения прав на образование и охрану здоровья лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы 49
2.3 Механизмы защиты конституционных прав на образование и охрану здоровья 54
ГЛАВА 3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ МЕХАНИЗМА ГАРАНТИЙ РЕАЛИЗАЦИИ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 75

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь, как и право на жизнь, являются неотъемлемыми правами каждого человека. Забота о здоровье нации должна быть ключевым направлением социально-экономической политики государства. Следует отметить, что право человека на охрану здоровья реализуется в возможности удовлетворения социально-экономических и личных потребностей и интересов человека в части восприятия им профилактических мероприятий по охране здоровья и, особенно, в части непосредственного восстановления нарушенного здоровья.

Применительно к осужденным, лишенным свободы, данная обязанность государства может реализовываться в создании условий, обеспечивающих поддержание их здоровья с начального момента изоляции от общества (во время следствия), в период отбывания наказания в виде лишения свободы и какое-то время после освобождения из исправительного учреждения. Право на образование относится к культурным правам человека, гарантирующим его духовное развитие, помогающим каждому индивиду стать полезным участником политического, духовного, социального и культурного прогресса.
Гарантия права на образования закреплена в международном акте, который ратифицировала Республика Беларусь – Всеобщая декларация прав человека Принята резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года. Применение данной гарантии на осужденных к лишению свободы является необходимой, так как получение образования осужденными в соответствии с частью 3 статьи 7 Уголовно-исполнительного кодекса Республики Беларусь является одним из основных средств достижения целей уголовной ответственности: исправление и предупреждение совершения преступлений как осужденными, так и другими лицами.

Большой процент осужденных отбывающих наказание к лишению свободы в исправительных учреждениях Республики Беларусь имеют низкий уровень образования. Так у 64% осужденных к лишению свободы в исправительных колониях для лиц, впервые отбывающих наказание, нет образования выше общего среднего.
В уголовно-исполнительной системе Республики Беларусь упор делается на получение профессионально-технического образования осужденными. Но только профессионально-техническое образование как средство достижения целей уголовной ответственности не способно реализовать данное средство в полной мере. Поэтому актуальность вопроса состоит в том, чтобы обеспечить организационные и правовые меры по получению образования на всех уровнях для успешной реализации получения образования как средство достижения уголовной ответственности.

Международным стандартам в сфере образования соответствует положение ст. 49 Конституции Республики Беларусь, в котором также подтверждается, что «каждый имеет право на образование» и что «среднее и высшее образование доступно для всех в соответствии со способностями каждого». Лица, осужденные за совершение преступлений, подвергаются по приговору суда обоснованным ограничениям в правах, однако право на образование для таковых лиц ограничению не подлежит, так оно служит средством их исправления. Однако в процессе реализации этого права для осужденных возникают некоторые особенности.

В данное время исправительные колонии и органы управления образованием создают гибкую системы образования для осужденных, которая предоставить им возможность беспрепятственно получить среднее и высшее профессиональное образование с использованием заочной и дистанционных форм обучения.
В реализации права на образование для заключенных несомненно много плюсов, ведь образованному человеку после освобождения будет легче восстановить свои отношения с семьей и окружающими, найти достойную работу. Все это поможет человеку уважать себя самого, изменить свой социальный статус, стать законопослушным членом общества и востребованным членом трудового коллектива.

В настоящее время можно отметить, что на здоровье лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы, сказываются как неблагоприятные условия их жизни на свободе, так и условия содержания под следствием. Из этого следует, что работу по охране здоровья, осужденных необходимо начинать с профилактических действий, осуществляемых непосредственно с периода применения к подозреваемому, обвиняемому, подсудимому, в качестве меры процессуального принуждения содержания его под стражей.

Таким образом, законодательное обеспечение прав, осужденных на охрану здоровья, установленное законодательными актами Республики Беларусь, имеется в полном объеме. Вместе с тем существуют определенные проблемы в реализации этого права на практике, связанные с рядом причин, среди которых можно выделить следующие:
1. недостаточное материально-техническое оснащение медицинских подразделений исправительных учреждений, оказывающих стационарную помощь;
2. низкая доступность высокотехнологичных видов помощи в условиях специализированных медицинских подразделений в исправительных учреждениях;
3. недостаточное финансовое обеспечение программ оказания помощи лицам, страдающим социально значимыми заболеваниями, а также находящимся в состоянии, вызывающем стойкую утрату трудоспособности;
4. проблема комплектования медицинских подразделений исправительных учреждений квалифицированными специалистами.

Таким образом, вопрос получения образования лицами, осужденными к лишению свободы, а также защита их права на охрану здоровья тесно связан с их трудовым использованием. Именно посредством получения образования у осужденного формируются необходимые умения, навыки для его последующего включения в систему общественно полезного труда Республики Беларусь. Получение лицами, осужденными к лишению свободы, образования является одним из основных средств их исправления.

Цель дипломной работы ‒ выявление особенностей механизма реализации прав лиц, отбывающих наказания, на получение образования и охрану здоровья в исправительных учреждениях, а также разработка правовых и организационных мер по его совершенствованию.

Объект дипломной работы – общественные отношения, возникающие в сфере реализации права на получение образования и охраны здоровья в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы Республики Беларусь.

Предметом настоящего исследования являются отечественное законодательство, практика его применения и международный опыт реализации права на получение образования и охраны здоровья осужденных в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы.

Задачи дипломного проекта:
- рассмотреть историко-правовые особенности развития права на образование и охрану здоровья;
- проанализировать конституционные основы вмешательства в право на образование и охрану здоровья в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы Республики Беларусь;
- разработать предложения по совершенствованию механизма гарантий реализации на образование и охрану здоровья в деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы Республики Беларусь.

Методологическая база исследования. В исследовании использовались сравнительно-правовой метод, метод анализа и синтеза, логический метод, метод изучения нормативных правовых актов. Основным методом исследования выступил диалектико-материалистический метод познания.
В процессе работы автор руководствовался теоретическими разработками в области общей теории права, опирался на исследования в области уголовного, уголовно-исполнительного права, криминологии, психологии, психиатрии, педагогики, использовал международные документы по правам человека, исполнения наказания и обращения с заключенными.

Теоретическая база исследования. Проблема реализации права лиц, отбывающих наказание на получение образования и охрану здоровья не являлась предметом непосредственного исследования ученых-юристов. В качестве одной из составляющих она затрагивалась в различных социально-демографических, криминологических, психологических и правовых исследованиях. В контексте рассмотрения общих проблем криминологии и уголовно-исполнительного права вопросы реализации права осужденных на образование и охрану здоровья исследовались В. М. Хомичем, А. А. Фоминым, А. С. Михлиным, А. А. Крымовым, О. П Колченоговой, А. А. Кралько, Н. Н. Закаржевским, В. Б. Салаховой, В.А. Горбуновым, М. Г Детковым, В. А. Уткиным, В. С. Шабаль и др.

Отдельные реализации права осужденных на получение образования и охрану здоровья, ее практические закономерности, а также некоторые другие смежные вопросы рассматривались в работах А. Я. Гришко, А. В. Шаркова, В.П. Максимчука, В. И. Петрова.
Практическая значимость дипломного исследования состоит в возможности использования разработанных автором предложений и рекомендаций по реализации права лиц, отбывающих наказание, на образование и охрану здоровья, при совершенствовании действующего уголовного и уголовно-исполнительного законодательства, а также в ежедневной работе сотрудников исправительных учреждений, имеющих в числе контингента для отбывания наказания лиц, желающих получить образование, включающей также и их социальную реабилитацию. Некоторые выводы можно использовать при последующем реформировании уголовно-исполнительной системы и ее учреждений.

Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников, выполнена на 81 странице машинописного текста с использованием 50 источников библиографического списка литературы, включая 48 источников на русском языке и 2 на иностранном.

На сайте представлено только краткое содержание студенческой работы "Диплом - право на образование и охрану здоровья гарантии реализации в деятельности органов и учреждений УИС РБ (МВД)", чтобы получить полную версию в формате Word нужно заполнить форму заказа или связаться с нами по телефону.

КурсачБай гарантирует, что приобретенная готовая работа будет соответствовать описанию и объему, заявленному на нашем сайте. Размещенные на КурсачБай готовые проекты предназначены для ознакомительных целей. Доработки на готовые работы не распространяются (ни платные ни бесплатные). Если Вам не подходи вариант покупки готовой работы, вы можете обратиться к нам за написанием новой.

Copyright MAXXmarketing GmbH
JoomShopping Download & Support

Контакты